21 октября состоялся выпуск слушателей программы повышения квалификации «Школа наставника» объёмом 24 академических часа.
Программа направлена на развитие профессиональных компетенций наставников, ее ключевая особенность - комплексный взгляд на наставничество, объединяющий нормативно-правовую основу, современные подходы к обучению и психологические инструменты эффективного взаимодействия.
В ходе обучения слушатели сформировали целостное представление о роли наставника и принципах организации наставнической деятельности. Особое внимание было уделено правовым аспектам наставничества, вопросам адаптации персонала, постановке целей и выстраиванию индивидуальной траектории развития подопечного. Это позволило рассмотреть наставничество не просто как передачу профессионального опыта, а как последовательный процесс, требующий грамотной организации и осознанного подхода.
Важной составляющей программы стал психологический аспект обучения. Слушатели познакомились с особенностями обучения взрослых, инструментами мотивации и подходами к взаимодействию с представителями разных поколений. Отдельный акцент был сделан на развитии эмоционального интеллекта, эффективной коммуникации и навыков предоставления конструктивной обратной связи.
Практическая направленность программы позволила участникам обратиться к собственным наставническим компетенциям, освоить коучинговые инструменты и подходы к индивидуальному развитию подопечных. В результате наставничество было рассмотрено как комплексная деятельность, в которой профессиональная экспертиза сочетается с умением слышать, поддерживать, мотивировать и создавать условия для роста другого человека.
Важную роль в реализации программы сыграли наши педагоги. Программу провели:
- Барышников Андрей Александрович - заведующий отделом инновационных и международных проектов УИЦ МФП;
- Кайдина Марина Сергеевна - заведующая социально-психологическим сектором отдела образования УИЦ МФП;
- Алферьев Кирилл Викторович - главный специалист-психолог отдела инновационных и международных проектов УИЦ МФП.
По итогам обучения слушатели высоко оценили содержание программы, её практическую ценность и актуальность рассмотренных инструментов. Обратная связь слушателей подтвердила востребованность выбранного подхода: программа получила положительный отклик, а полученные знания и практические ориентиры стали значимым ресурсом для дальнейшего развития наставнической деятельности.
«Школа наставника» объединила системные знания, практические инструменты и понимание человеческого фактора трёх важных составляющих эффективного наставничества.
