27 сентября 2022 года в УИЦ МФП стартовала пилотная 40-часовая программа «Наставничество (менторство) как актуальная технология развития социального партнерства».

Данная программа призвана решить проблему адаптации и развития новых сотрудников в организациях. В последние годы на рынке труда стремительно растет количество новых профессий, резко изменяется экономическая ситуация, труд становится все более технологичным, меняются приоритеты востребованных компетенций работников.

Институциональное профессиональное образование в данных условиях не успевает адаптироваться под новые требования и готовить сотрудников, которые удовлетворяют потребности работодателей. Это повышает значимость передачи опыта от квалифицированных работников к начинающим специалистам, что и представляет собой наставничество.

Наставничество повышает мотивацию сотрудников, формирует корпоративную культуру, снижает текучесть кадров и способствует установлению благоприятного микроклимата в коллективе.

Актуальность наставничества признана и на законодательном уровне. 27 июня этого года Президент РФ Владимир Владимирович Путин подписал Указ “О проведении в 2023 году в Российской Федерации Года педагога и наставника”. Таким образом, наша программа идет на опережение, обучая специалистов, которые смогут внедрить и развивать систему наставничества в своих организациях. 

Первыми слушателями программы стало 40 представителей профсоюзов отраслей культуры, строительства и строительных материалов, здравоохранения, а также сотрудников Департамента труда и социальной защиты населения г. Москвы (“Моя карьера” и Учебный центр “Профессионал”). 

На первом занятии обсудили современные модели наставничества, их  возможности, а также способы  развития в организациях, материального и нематериального  стимулирования потенциальных наставников к передаче опыта, разработки и внесения дополнений по системе наставничества в локально-нормативные акты и коллективные договора,  кроме того, особенности взаимодействия социальных партнеров на разных уровнях. 

Традиционно лекционный формат сочетался с активной работой участников на стратегической сессии. Слушатели обсудили и систематизировали факторы, которые мешают внедрению системы наставничества. На последующих занятиях они обсудят как нивелировать негативный опыт и сформируют комплексное представление о  внедрении  эффективного наставничества и подробнее познакомятся с наиболее действенными  его технологиями.